OBXECTIVOS
- Coñecer a planificación global de desenvolvemento do módulo, así como aos membros do grupo.
- Comprender os criterios que serán considerados e aplicados polo profesor ou profesora na xestión do proceso formativo.
- Identificar os dereitos e obrigas como estudante, en relación co módulo.
- Comprender as principais interrelacións que se dan entre as unidades didácticas do módulo e entre este e os demáis que constituyen o ciclo.
- Identificar os propios coñecementos en relación cos que se deben acadar no módulo.
CONTIDOS
Conceptuais
- Cualificacións que constitúen o ciclo e relación có módulo.
- Contribución do módulo ao logro dos obxectivos do ciclo.
- Obxectivos do módulo.
- Criterios de avaliación do módulo e das unidades didácticas.
Procedimentais
- Análisis das relacións existentes entre os módulos do ciclo e as deste coas cualificacións que lle serven de referente.
- Identificación e rexistro no soporte axeitado dos aspectos, normas e elementos que se plantexen en torno a cuestións disciplinares, metodolóxicas, relacionais, etc.
Actitudinais
- Valorar a importancia de lograr un consenso en relación cos comportamentos desexados por parte de todos os compoñentes do grupo, incluido o profesor ou a profesora.
- Normas e criterios a seguir no desenvolvemento do módulo
<- Voltar a Planificación e Administración de Redes
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.